Et nous ne serons pas étonnés d’apprendre que les familles d’un bon niveau d’instruction refusent l’accès à l’outil numérique à leurs jeunes enfants, vont jusqu’à les envoyer dans des écoles privées…
Incitons nos hommes politiques à se renseigner…
Qu’il s’agisse de MeToo, de colonisation, de prostitution, d’islamophobie… de climat ou de diesel, j’ai depuis un bout de temps l’impression de vivre le 1984
Au moment où, paraît-il, l’on aurait trouvé le sauveur de notre Éducation nationale en la personne de M. Blanquer, Génération « J’ai le droit » est un livre qu’on se doit de lire pour bien réaliser l’ampleur de la tâche.
À vouloir donner « les mêmes chances » à chacun, à vouloir un « haut niveau » pour tous, on en est arrivé à un bas niveau pour tous.
Cet enseignement purement formel évite les recours, veille à l’égalité de tous dans la nullité pour tous.
Et nous ne serons pas étonnés d’apprendre que les familles d’un bon niveau d’instruction refusent l’accès à l’outil numérique à leurs jeunes enfants, vont jusqu’à les envoyer dans des écoles privées…
Incitons nos hommes politiques à se renseigner…
Qu’il s’agisse de MeToo, de colonisation, de prostitution, d’islamophobie… de climat ou de diesel, j’ai depuis un bout de temps l’impression de vivre le 1984
Au moment où, paraît-il, l’on aurait trouvé le sauveur de notre Éducation nationale en la personne de M. Blanquer, Génération « J’ai le droit » est un livre qu’on se doit de lire pour bien réaliser l’ampleur de la tâche.
À vouloir donner « les mêmes chances » à chacun, à vouloir un « haut niveau » pour tous, on en est arrivé à un bas niveau pour tous.
Cet enseignement purement formel évite les recours, veille à l’égalité de tous dans la nullité pour tous.
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