[UNE PROF EN FRANCE] Heureusement, il y a Stéphane Bern et Lorànt Deutsch…
Les adultes plus cultivés que les élèves ? Pensez-vous ! La preuve...
J'ai dîné, récemment, avec la gérante d'un escape game. Elle a créé un jeu intelligent, exigeant et à haute teneur culturelle. Et ce qu'elle m’a raconté m’a à la fois surprise et déprimée, ou plutôt confortée dans mon pessimisme.
Son jeu est construit autour d'énigmes qui requièrent un bon sens de l’observation et du détail, de la rigueur et de la logique, mais aussi une certaine culture classique. Or, il appert que quasiment aucun des adultes ayant participé au jeu - et ils commencent à être nombreux - n’avait les connaissances de base en mythologie gréco-romaine et en culture biblique qui formaient, jusqu'à une époque, récente le socle de ce que l’on appelait la culture générale.
Presque aucun ne sait que Saturne est un dieu et que les planètes du système solaire portent toutes le nom d'un dieu romain. Que les adolescents ne le sachent pas, c'est dommage mais malheureusement pas surprenant, mais que des gens de 40 ou 50 ans ne le sachent pas est plus inquiétant.
On leur demande d'identifier un dieu associé à un aigle, et des gravures anciennes les y aident, représentant un dieu couronné porté dans les cieux par un aigle majestueux. Il a fallu qu'elle ajoute un indice, car presque plus personne n’identifiait Jupiter. Les plus cultivés proposaient Zeus mais ne savaient pas quel dieu romain, et donc quelle planète, pouvait lui correspondre.
Cela signifie que lorsque les journalistes politiques ironisent sur le comportement d’Emmanuel Macron et l’appellent Jupiter, un grande partie du pays réel ne comprend pas l’allusion, même parmi les plus de 35 ans…
Sur un mur, une reproduction du tableau de Jean-Dominique Ingres, Œdipe, explique l’énigme du Sphinx. Personne ne semble savoir de quoi il s’agit. Je pense qu'on serait surpris si on demandait aux gens d'écrire ce qu'ils entendent : quand quelqu’un parle du « complexe d’Œdipe », ils doivent penser qu'on leur parle du complexe de Dipe, ou des Dipes, peut-être une ville du Nord ou un peuple d’Amazonie ?...
Après un siècle absolu de déchristianisation, presque aucun adulte n’est capable d’identifier…la Vierge Marie portant Jésus dans ses bras sur un tableau de Parmigianino. Le titre est pourtant La Vision de Saint Jérôme. Le fait qu’il y ait une femme en rouge et bleu, portant une auréole, nimbée de rayons, avec un enfant, au-dessus d’un homme identifié comme SAINT Jérôme ne les met pas sur la voie. Mon amie me dit que les joueurs ont comme indice une lettre qui leur parle de « Jérôme, Jean-Baptiste et Marie », et le tableau représente Jean-Baptiste montrant du doigt Marie en gloire, à côté du vieux Jérôme endormi… Mon amie s’amuse de voir des groupes entiers passer dix minutes à chercher partout Jean-Baptiste et Marie, qu'ils n’identifient pas sur le tableau… Elle, cela la divertit. Mais moi, cela me déprime. Vous pensez peut-être que ces joueurs appartiennent à des milieux très populaires et ont des métiers dans lesquels la culture est peu valorisée ? Que nenni… Ils sont médecins, chefs d’entreprise, enseignants, commerçants…
Cela me rappelle de façon violente la rupture de transmission qui a eu lieu dans les années 80, avec l’abandon de la culture classique et de la notion même de culture générale, c'est-à-dire l'abandon conscient et assumé de la notion de référence commune. Le renoncement à la culture commune, c’est le renoncement à l’idée même de communauté.
Heureusement, il y a Stéphane Bern et Lorànt Deutsch…
Virginie Fontcalel
Professeur de Lettres
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83 commentaires
Je n’ai pas souvenir d’avoir reçu un enseignement sur la mythologie, les arts ou la religion qui doit rester du domaine privé.
Dans ce sujet vous êtes tout à fait à côté de la plaque.
Vous devriez plutôt en tant que professeur de collège vous inquiéter de la non maîtrise de vos élèves quant à l’orthographe, la grammaire, la conjugaison, le manque de vocabulaire, le calcul, l’histoire, la géographie étant d’autres domaines…
Car les jeunes incultes d’aujourd’hui seront les adultes illettrés et analphabètes demain.
La Culture est un tout. Les Humanistes de la Renaissance le prônaient puisque le but ultime était de maîtriser tout le savoir humain. l’instruction doit
tendre vers le haut, le bas, nous y sommes déjà.
Il faudrait aussi dire que les profs de primaire et collège n’aiment pas , délaissent et punissent les enfants qui font preuve de d’intelligence et possédant un vocabulaire et des tournures de phrases sans fautes ( ils répondent rapidement et justes aux questions , ce qui pénalisent les pauvres petits » veaux » auxquels les parents n’ont rien appris !
J’ai un doute….Sans doute est-ce mon inculture.
« les planètes du système solaire portent toutes le nom d’un dieu romain » est-il écrit. La Terre, aussi ?
gaya c’est grec
C’est là seule dont le nom ne fasse pas référence directement à la mythologie. Mais vous avez raison de le signaler !
Désolé si : Terra Mater ou Tellus Mater est la Déesse Mère primordiale des Romains, personnification de la Terre. Donc si.
La, pas là contrairement à ce que croit mon correcteur.
oui la terre c’est Gea ou Gaia selon les grecs; elle est l’origine de la vie et elle a fécondé les dieux en copulant avec Ouranos (uranus) le ciel. Les géants et les dieux ont bien plus tard enfantés les monstres et les hommes (enfin je résume extrêmement)
Tellus Mater ou Terra Mater, est la Déesse Mère primordiale des Romains, personnification de la Terre.
Voila.
Je l’ai remarqué chez mon employeur, ainsi que son ex (DRH !), [ainsi que chez d’autres personnes du même âge (la quarantaine) et de CSP équivalentes…] et le pire, c’est qu’ils te disent qu’ils sont nuls en culture générale et cela, sans honte aucune, ni projet de palier à leur inculture mais veulent « faire partie de ton équipe au Quizz parce-que tu sais tout ! » et pouvoir gagner quand-même grâce à toi sans que ça pique leur fierté ! À vrai dire, ces gens me font peur !
Ma DRH alerte pour dire que tout va bien. Faut le faire quand même. Un jour une collègue m’a dit sur un ton mi-admiratif, mi inquiet « mais toi, t’es pas comme nous ». Je ne suis pas née sur la Lune ni sur Mars et je suis allée à l’école publique.
Oui les gens font peur car ils ont peur, ils apprécient leur crasse ignorance, la cultive – si je peux me permettre- par crainte de sortir de troupeau de Panurge et être mal vu. Aucune tête ne doit dépasser. Le Grand Charles ( c’est qui celui là ? !) avait raison, les Français sont des veaux.
N’oublions jamais que cette école de la République portée par tous ces instituteurs qui avaient à cœur d’élever les enfants de toutes origines pour qu’ils bâtissent une France brillante, répondait d’une réponse à l’humiliation subie par la défaite de 1870. Au rythme où la France descend aujourd’hui, nous pouvons donc espérer qu’enfin, nos dirigeants réalisent qu’il est urgent de copier ce que leurs aînés avaient eu la volonté de faire.
Bonjour Virginie. A nouveau vous placez la barre suffisamment haute. Vous ouvrez ainsi un vaste champ de réponses, de commentaires possibles. Culture générale, vaste sujet, à l’ampleur proportionnée à ce que chacun en comprend, de « haute teneur culturelle » , votre deuxième phrase à « culture commune », votre conclusion.
Haute teneur culturelle suppose créneau identifié. Si je vous demande quels sont les composants de l’acier et leurs effets sur sa structure en cours de refroidissement lorsqu’il a été porté à haute température, vous resterez bouche bée. Naturel, ce qui relève de la culture générale d’un bon métallurgiste.
Culture commune, laquelle suppose une curiosité naturelle, un être équilibré, susceptible de remplir et d’exploiter sa besace « connaissances ». Mais là aussi, la spécification joue son rôle. Elle prend la tête, capte et traine dans son sillage tous les enseignements glanés en cours de vie. Ce qui enrichit en continu et forme ce qui est communément appelé « l’expérience ». Donc une culture générale en perpétuelle évolution.
Pour en revenir au jeu évoqué, « un jeu intelligent, exigeant et à haute teneur culturelle ». Intelligent, exigeant, à la portée de beaucoup. Avouons-le, bien souvent des défis qui mettent à l’épreuve. Une question se pose. Cette haute exigence culturelle, est-elle commercialement bonne ? N’est-il pas préférable, en bon commerçant, de panacher , d’amuser, de solliciter des capacités communes, la curiosité, le bon sens, sur support d’exigence culturelle ponctuelle ?
Culture qui peut devenir handicap si elle passe à coté de l’essentiel. Ce qui semble le cas de bon nombre de nos dirigeants et parlementaires actuels, pour beaucoup formés aux plans littéraire, diplomatique. tout en restant très éloignés des gestions et préoccupations économiques, sociales.
Revenons à l’instruction Nationale. Je dois vous avouer que dans toutes mes scolarités, je n’ai pas eu une seule heure de cours sur la mythologie. Ou je devais dormir profondément. A la base, je suis donc totalement ignare. Les quelques notions élémentaires engrangées me viennent de lectures. Qu’en est-il de nos jours ? L’école enseigne-t-elle ces notions qui portent à rêver, à nous conduire dans les espaces célestes ?
J’adhère totalement au commentaire ci-après de Jo54. Il nous renvoie aux fondamentaux. Militaire appelé, j’ai participé à cette instruction élémentaire de survie. Être confronté à des adultes totalement démunis en présence de la vie de tous les jours provoque un choc, un profond choc. Le besoin d’aider vient spontanément, impérativement, s’il le faut en catimini, malgré les contre-ordres et la discipline de rigueur. Ces personnes restent cachées, passent leur temps à tromper leur environnement, à cacher leur misère par des artifices ingénieux. En cela, elles sont riches.
Virginie, vos lecteurs vous apportent leur spontanéité, leur diversité dans leurs réflexions, autant de valeurs culturelles enrichissantes. Du mal est dit des réseaux sociaux. Nous apportons la preuve qu’il faut de tout pour faire un monde et surtout des têtes d’affiches, des locomotives. Bonne semaine et bon courage. Et surtout, veillez sur vous.
Pas de cours spécifique dédié à la mythologie, peut-être, mais quand on étudie « Phèdre » on refait toute l’histoire d’Ariane et du Minotaure, quand on étudie « Ma Bohème » de Rimbaud on rappelle ce que sont les Muses, et Apollon, et les autres dieux, quand on étudie des expressions françaises comme « se croire sorti de la cuisse de Jupiter » ou « être médusé », ou « perdre le fil », on rappelle l’histoire qu’il y a derrière. A force d’être rappelé, ça rentre un peu… Et ces figures on les voit sur tous les monuments, sur les murs des châteaux, sur les tableaux, les bibelots, dans les dessins animés (Ulysse 31…), les films (même s’ils mentent beaucoup)… Les cours de français et d’arts plastiques, qui sont obligatoires, ne peuvent pas faire l’économie de la mythologie. A moins que l’enseignant lui-même ne sache plus…
Dans la mesure où l’école n’est plus là pour transmettre, mais que l’élève doit lui même construire ses savoirs, il est bien évident que dans un tel contexte on ne peut que faire table rase du passé. C’est dans le texte, si j’ose dire et de façon ironique. Une façon de voir la pédagogie actuelle, c’est, justement, l’absence de bases, historiques et culturelles en particulier. Probablement que faire référence à la culture gréco-latine est trop « genré » pour les élèves provenant de cultures (ou d’incultures) extérieures à notre continent.
Cela fait bien 20 ans que ce qu’on appelle culture générale a abandonné la majeure partie des Français
D’accord, je fais partie d’une génération où pratiquement tout le monde suivait des cours de latin à partir de la 6ème et ça ne se fait plus aujourd’hui. Quant à ce qui concerne la religion chrétienne, on mesure à quel point la messe du dimanche de perd.
Juste pour mieux comprendre suffit de regarder les douze coups de midi , hier aucuns d’eux ne savait dans quel état sur quatre proposés, se trouvait les villes se San Diego, Sacramento , et surtout San Francisco, même sans avoir fait de grandes études, suffit d’avoir un peu de curiosité !!
Tous les profs de lettres que j’ai eu étaient nuls et politisés (sauf 1) et je ne parle pas des profs de philo cela ne date pas d’hier. J’ai 72 ans
Finalement, il avait donc raison en affirmant que la culture française n’existe pas … en fait, plutôt : qu’elle n’existe plus …
« Il n’y a pas de culture française ; il y a des cultures en France « , affirma notre Bien aimé Président.
Si l’on tient cette affirmation péremptoire pour vraie, la culture générale passe à la trappe, ne serait-ce que parce qu’elle n’est plus prioritaire et incontournable.
Ce processus, qui remplace l’unicité par la diversité, a commencé depuis au moins quarante ans, il est donc logique que les quadras et quinquas d’aujourd’hui aient beaucoup de trous dans leur raquette culturelle.
Ceci explique cela…les commentaires débiles de nos lecteurs sur la visite du monarque Britannique au Vatican, mais il faut leur pardonner, ils ne savent pas ce qu’ils font…
Très bon
Ce qui est consternant c’est le manque de volonté de se cultiver. L’ecole ne peut pas tout mais devrait donner le gout , la curiosité d’appendre.
Et pourtant , il y a 72 ans de ça , déjà , je me disais que pour « apprendre » , j’aurais bien le temps de le faire lorsque je serais devenu « vieux » ! Preuve d’une certaine confiance dans ma vie à venir , ou dans ma santé , je ne sais ! Par contre je sais 2 choses (Deux) : 1 – Si c’était à refaire , je referais pareil , quelques fois davantage , notamment en quittant la Vie Professionnelle plus « tard » que je l’ai fait . 2 – J’éprouve un sentiment étrange , de n’avoir quasiment « RIEN appris » , mais « TOUT découvert » ! Ainsi , à 82 ans révolus , en quelque sorte je continue , grâce entre autres , lorsque j’ai une difficulté ou un doute , à Mademoiselle Google et bien d’autres …………… et pourvu que ça dure !
Merci, vous me rassurez sur le fait que nous faisons partie du même monde ! Mais malheureusement, vous avez raison