Education

Jean Castex avait rappelé qu'il n'instaurerait pas l'obligation vaccinale pour les enseignants. Mais au train où vont les reniements de la parole gouvernementale sur ces questions, rien n'est exclu dans les semaines qui viennent.

Qui aurait imaginé les veillées « dans le respect des règles sanitaires », distanciation et masque obligatoires ?

Au-delà du baccalauréat, le ministre s'interroge sur la possibilité d'étendre les « règles de mixité sociale et scolaire […] mises en place dans les lycées [parisiens] ». Comme si la mixité était la panacée pour relever le niveau de l'enseignement.

Dans la série « Destruction d’une culture commune à tous les Français », il faut y rajouter, en cette funeste semaine, l’épisode de l’introduction de la discrimination positive dans les grandes écoles.

C’est merveilleux.

Le niveau est en chute libre, mais c’est compréhensible. Si le dernier admis au CAPES de mathématiques a une note de 5/20, si la moyenne des admis est de 8/20, comment espérer des miracles ?

Et l’on voit le niveau des élèves qu’on récupère ensuite dans le supérieur. Ils ne possèdent pour la plupart aucune base, dans aucun domaine...

Le mammouth applique sans broncher toutes les consignes gouvernementales.

Avec 300.000 adhérents, la Fédération des conseils de parents d’élèves détient 40,08 % des sièges dans les lycées et collèges...

Jean-Paul Brighelli commente les résultats historiques du baccalauréat Blanquer-Covid. Il préconise de transformer ce bac complètement dévalorisé en certification de fin de secondaire et de laisser le supérieur trancher sur la sélection des étudiants avec Parcoursup.  

Tout un pan d'une génération qui ignore les bienfaits de l'effort, le plaisir du savoir…

Inconsciemment, ces jeunes, ces nouveaux déshérités, ne font que reprendre un modèle venu d’en haut.

D'aucuns préconisent avec raison le retour à un examen exigeant, mais comment remonter la pente ?

Le bilan est « catastrophique », nous dit-on, et ce qui se déroule là en totale contradiction avec le principe républicain de laïcité censé s’y appliquer.

Signe des temps, les sujets de rédaction demandaient aux élèves de se poser les questions de l'héroïsme et du sacrifice aujourd'hui.

Entre 2010 et 2020, le nombre de postes non pourvus au CAPES externe de mathématiques a crû de 153 places et, en 2019, 19 % des places offertes à ce concours n’ont pas trouvé preneur, faute de candidats d’un niveau suffisant.

Le fameux « grand oral » peut vite se transformer en simulacre d'entretien d'embauche.

Des concepts militants, importés des États-Unis, s’imposent. Sujets de cours, séminaires, programmes de recherche, thèses, voire conditions de recrutement du corps enseignant,

Que ces aménagements soient ou non imposés par la situation sanitaire, il est certain qu'ils ne rehausseront pas la valeur du baccalauréat 2021, qui pourrait bien battre un nouveau record de réussite.

Ces contempteurs de l'agrégation, qui ont aussi leurs entrées dans les instituts de formation, veulent-ils remplacer la transmission d'un savoir objectif par une normalisation idéologique des esprits ?

Sous prétexte de s'ouvrir socialement et pour aller dans le sens du vent, certaines grandes écoles, dans leur procédure de recrutement, ont déjà décidé d'accorder autant d'importance aux critères comportementaux qu'aux critères académiques.

Logique des procès de Moscou où ceux qui étaient déclarés coupables de crimes monstrueux par les juges bolcheviks battaient leur coulpe et avouaient des fautes imaginaires.

Le Conseil d’État vient d’opérer un curieux revirement, selon Le Figaro. Dans un premier temps, il soulignait l’inconstitutionnalité de l’article 21 du projet de loi sur le séparatisme restreignant l’instruction des enfants en famille. Avant de se rétracter. Réaction de Laurence Fournier au micro de Boulevard Voltaire       Dans un rapport, le Conseil d’État vient d’opérer un curieux revirement, selon Le Figaro. Dans un premier temps, il soulignait l’inconstitutionnalité de l’article 21 du projet de loi sur le séparatisme restreignant l’instruction des enfants en famille.   Ce rapport nous interroge sur la transparence des plus hautes instances de l’État, et sur Jean-Michel Blanquer qui s’est donné beaucoup de mal pour justifier la constitutionnalité de l’article 21. C’est rassurant, car cela reprend ce que nous disons depuis le début : cet article est inconstitutionnel, disproportionné et ne vise pas sa cible. Tout cela est bâti sur du sable. Dans ce rapport, il est aussi dit qu’il n’y a pas de chiffres, pas de motif significatif qui témoigneraient d’une volonté de séparatisme des familles. On se demande donc sur quoi repose cet article 21. De nombreux parlementaires se posent également cette question pour laquelle nous n’avons jamais eu de réponse.…

Pour sauver les langues et les cultures régionales, il faut se garder de toute récupération politicienne et rechercher où se situe le véritable intérêt de la France.

Notre adepte assumé de l'intelligence artificielle ne pouvait que tomber dans la facilité : vider le baccalauréat de sa substance au point de n’en laisser qu’une coquille vide...

Il  est déjà connu défavorablement des services de police.

La jeune femme craint désormais que ses ambitions de devenir avocat ne soient mises en péril par l'action disciplinaire de son université.

Le rapport dénonce un « climat de terreur » instauré par l’Union syndicale, un groupement étudiant.