Education

Nos collectivités, qui investissent plus de 36 milliards d’euros dans le système éducatif français, ont la légitimité démocratique et les moyens pour faire échec au « Grand Endoctrinement ».

Le constat de la Sfen est clair : sept des manuels scolaires de sciences donnés aux élèves en classe de terminale comportent de graves erreurs ou prêtent à confusion. Dans toutes les disciplines, les manuels scolaires diffusent le b-a.-ba du politiquement correct, faisant souvent fi de l’intérêt éducatif voire de la réalité.

Pour cette pré-rentrée, les professeurs et les différents personnels de l’établissement ont reçu du principal un courrier leur demandant de venir tous au collège en tenues de sport...

Sur les réseaux sociaux, certains professeurs, marqués par la mort de Samuel Paty, s’inquiètent de voir leurs collègues baisser les bras.

Pour lutter contre toute tentative de propagande de l’idéologie woke ou islamiste dans les établissements scolaires, Reconquête lance une initiative nationale, Protégeons nos enfants !

En voyage dans ce pays – alors que les difficultés de la rentrée scolaire devraient peut-être vous attacher ici –, vous avez prononcé un discours émaillé de propos scandaleux eu égard à votre fonction...

Pap Ndiaye, cet OVNI envoyé rue de Grenelle pour remplacer Jean-Michel Blanquer, ne fait guère preuve d'originalité.

S’il y a consensus politique sur le constat d’une école en déshérence, la menace du « séparatisme » est commode à agiter pour étouffer toute initiative de faire « autrement ».

Il est parfois intéressant d'écouter France Inter. Si si, je vous assure. Je ne parle pas de la bande de comiques pas drôles qui se gavent de vos impôts, je pense plutôt aux invités de la station de radio publique. Généralement, ce sont des parangons de vertu et leur discours a quelque chose à nous dire de ce que signifie vraiment la pensée dominante. Prenez Iannis Roder, par exemple. Je ne le connaissais pas jusqu'à maintenant, mais je suis prêt à faire mon autocritique. Président de l'Observatoire de l'éducation de la fondation Jean-Jaurès, spécialiste de la Shoah, enseignant en REP, membre de la tristement célèbre commission Bronner sur « les Lumières à l'heure du numérique », chargée de lutter contre les « complotistes », il a tous ses quartiers de noblesse. Interrogé le 8 septembre, il a tenu à expliquer quelle était la véritable mission de l'Éducation nationale. Écoutez bien : « L'école républicaine prend les élèves comme ils sont et va essayer de les dégager de tous les déterminismes : économiques, sociaux, culturels, religieux. » Vincent Peillon, il y a dix ans, lorsqu'il était ministre de l'Éducation nationale, disait « arracher » plutôt que « dégager », mais le…

Qui a dit que le nouveau ministre manquait d’efficacité ?

La jeune fille a menacé l'adulte avec son couteau pour tenter de récupérer son téléphone.

Tous les parents, ou presque, ont rejeté cette lubie écolo-dingo.

Les menus des cantines seront ainsi végétariens et les parents devront, au jour le jour, demander que leurs enfants mangent du poisson ou de la viande.

Au moment où élèves et professeurs s'apprêtent à regagner le chemin de l'école, Boulevard Voltaire donne la parole à la présidente de l'association Créer son école. Pas moins de 120 nouveaux établissements indépendants ont été ouverts, cette année : comment expliquer l'ampleur de ce mouvement ? Y a-t-il un « effet Pap Ndiaye » ? Que faut-il attendre de cette rentrée 2022 ? Iris Bridier : La nomination de Pap Ndiaye à l’Éducation nationale n’a pas manqué de susciter de vives inquiétudes, en avez-vous été témoin chez des parents d’élèves ? Anne Coffinier : Oui, cette nomination a suscité des craintes et ses premières annonces ne vont pas dans le bon sens. Il en va ainsi de l’annonce de la multiplication des contractuels et de la titularisation en masse de ces derniers pour le printemps 2023. Cela démontre que l’État ne croit plus en sa capacité à attirer par les concours des personnes de qualité et à les former efficacement au métier de professeur, et qu’il se résigne à dispenser un enseignement fortement dégradé à nos enfants. Sur la question du wokisme de Pap Ndiaye, il faut raison garder. Un ministre obéit à son Président. Il ne fera pas exception…

L'important, c'est de pouvoir dire, jeudi prochain, que la rentrée s'est bien passée et qu'il y avait un professeur devant chaque classe. Dans ce domaine aussi, le macronisme, c'est l'illusion.

Ce n’est pas l’armée qu’il faut aller chercher dès que ce pays a un pet de travers ou un ongle incarné, mais les valeurs qu’elle seule a conservées. 

« Trop d’enfants [porteurs de handicap] ne bénéficient pas d’un parcours scolaire adapté et ne voient pas leurs besoins pris en compte du fait de l’impréparation du système éducatif », souligne un rapport de Claire Hédon, la « Défenseure des droits ».

Une mesure démagogique qui masque l'impuissance d'un gouvernement à mettre en œuvre une véritable politique de recrutement.

Alors que le vivier de candidats potentiels à l'enseignement s’épuise, « le concours de recrutement des professeurs devient de moins en moins sélectif », constate un enseignant francilien.

Le ministre de l'Éducation nationale Pap Ndiaye, spécialiste des minorités, entendra-t-il les appels de détresse de ces familles qui ne représentent que 0,4 % des enfants scolarisables ?

Mai 68 avait vu les universités s’enflammer pour mettre fin à la non-mixité des établissements. À peine soixante ans plus tard, les voilà qui s’écharpent dans l’autre sens.

Après tout, cette volonté de contrôler l’utilisation de l’argent des contribuables semble plutôt naturelle.

À bien y réfléchir, les exemples de la Chine et de la France ne sont pas si différents.

Si, en sixième, les préoccupations se sont longtemps cantonnées à des données plutôt pragmatiques comme l’heure de la récré ou la quantité de frites qu’on pourrait négocier à la cantine, voici que vient une génération autrement plus évoluée qui n’a pas fini de nous en mettre plein la vue.

On voit comment Sciences Po Toulouse rivalise avec l'IEP de Grenoble qui, l'an dernier, a défrayé la chronique.

C’est donc avec émoi qu’on apprend qu’un enfant qui apprend péniblement à distinguer les couleurs et les formes bénéficie, en revanche, d’une imparable assurance en ce qui concerne son genre.

Cette erreur, s'ajoutant aux fuites qui ont eu lieu pour certaines épreuves et ont contraint de recourir aux sujets de secours, jette encore un peu plus le discrédit sur un baccalauréat, qui n'en avait pas besoin.

Certes, l’Éducation nationale a toujours été gangrenée par l’idéologie, mais peut-elle, vu son manque d’attractivité, se permettre de continuer à organiser son naufrage ?