Michel Valadier
Directeur de la Fondation pour l’école.
Les professeurs ont la difficile mission de faire comprendre aux élèves qu’ils doivent avoir le courage d’accepter l’amertume d’un dur labeur.
Ce qui est bon et utile au travail ou pour une recherche personnelle n’est pas transposable chez les élèves.
Et si les écoles libres avaient quelques leçons à donner à l’école publique dans sa gestion ?
Élisabeth Borne a eu une réaction surréaliste, mi-juillet, en écrivant aux professeurs chargés de corriger le bac...
L’école, publique ou privée, n’a pas besoin de gestionnaires, mais de chefs à qui l’on donne le pouvoir d’assumer la responsabilité des décisions sur le terrain.
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