La Roque-d’Anthéron (13) : propagande immigrationniste à l’école Jules-Ferry

L’école doit-elle être un lieu de propagande pro-migrants ? Certains enseignants semblent le croire. Parmi eux, trois professeurs de l’école Jules-Ferry de La Roque-d’Anthéron (Bouches-du-Rhône) qui ont décidé de « mener un très beau projet dans le domaine du chant mais aussi celui de l'éducation morale et civique ».

Comme révélé par Parents vigilants, le projet est surtout très militant. La lettre d’information transmise aux parents d'élèves ne laisse aucune place au doute. Côté chant, les écoliers vont étudier « l’œuvre chorale de Daniel Beaume On n’arrête pas les oiseaux. Cette œuvre raconte l’histoire d’un jeune homme qui quitte son pays pour partir vers un monde meilleur, avec tous les dangers que cela comporte mais aussi un immense espoir. » Elle est composée de dix-sept morceaux aux paroles engagées.

Acte 1 : les chansons

Le tout avec l’approbation de l’académie Aix-Marseille. En 2021, le rectorat avait même fait la promotion du disque et du livret de l'œuvre sur son site en indiquant qu’elle « amène à une plus large réflexion citoyenne et humaniste sur la question générale des migrations ». Plus fort, l’institution avait également précisé que pour réaliser ce projet, le collège Font-d’Aurumy de Fuveau, qui a participé à l’élaboration des supports, avait noué de nombreux partenariats avec, entre autres, Daniel Beaume et SOS Méditerranée.

Question neutralité philosophique et politique, l'un des plus grands principes de l’enseignement public, peut mieux faire. Tout d’abord parce que Daniel Beaume est un auteur très — pour ne pas dire trop — engagé. Il est notamment derrière la Chanson des enfants des quartiers nord, un texte un brin anti-police, un brin anti-français, comme en témoigne cet extrait : « Si tu veux te construire un' belle villa/Va la construire ailleurs, ici c' n'est pas pour toi/On dit qu' c'est un quartier mal fréquenté/C'est rempli d'ouvriers et d'immigrés/Les immigrés travaillent sur des chantiers/Et construisent des maisons pour des Français/Les flics nous font monter dans leurs fourgons/Et nous font ressortir à coups d'bâton/Si ton ballon s'égare dans un jardin/Il ressort tout troué par le voisin… »

Le partenariat noué avec SOS Méditerranée laisse évidemment, aussi, à désirer. Pour rappel, le Conseil d’État a statué, en 2024, sur la non-neutralité de l’association en indiquant que « les responsables de SOS Méditerranée ont pris des positions dans le débat public sur la politique de l’Union européenne et de certains États en matière de sauvetage en mer des migrants en Méditerranée ». De fait, l’association n’a pas sa place en milieu scolaire, mais laissons, pour cette fois, au rectorat le bénéfice du doute puisqu’en 2021, SOS Méditerranée bénéficiait encore d’un agrément de l’Éducation nationale.

Acte 2 : l’intervention

Aujourd’hui, bien que l’association affirme encore être « agréée par l’Éducation nationale en qualité d’association éducative complémentaire de l’enseignement public », il n’en est plus rien. Cela n’empêche pas, dans le cadre de son « beau projet », l’établissement Jules-Ferry de La Roque-d’Anthéron de faire intervenir l’association pro-migrants pour « sensibiliser les enfants au sauvetage des migrants en mer ». L’intervention est prévue en janvier et suscite de l’inquiétude dans les rangs des parents comme au sein du collectif Parents vigilants, qui a lancé l’alerte.

Séverine Duminy, coordinatrice nationale de Parents vigilants, explique à BV pourquoi cette intervention n’est pas souhaitable : « Le fait que soit présentée aux enfants la question de l’immigration de façon militante et partiale, sous un prisme qui ne prend en compte que des facteurs humains et sentimentaux sans aborder l’immigration dans son ensemble avec les difficultés qui y sont liées, est un premier problème. » De plus, « les enfants de 9 ans n’ont pas les connaissances nécessaires en matière d’économie et de géographie pour avoir du recul sur la vision qui leur est livrée ». Séverine Duminy appelle l’Éducation nationale à diffuser un « message officiel » sur SOS Méditerranée et sur le fait que l’association « ne peut plus intervenir » dans les établissements du fait de sa politisation. Selon elle, cela éviterait ce genre de programmation problématique et faciliterait grandement le travail des chefs d’établissement.

Pour ce qui concerne la directrice de l’école Jules-Ferry, BV a tenté de la joindre en vain pour savoir si, comme le stipule l'article D551-6 du Code de l’éducation, elle a « informé du projet d'intervention le recteur d'académie ». Comme en octobre 2024, lorsqu’une séquence du même acabit était prévue à l’école François-Cesari de Septèmes-les-Vallons (13), nous avons aussi demandé des explications à l’académie Aix-Marseille. À ce jour, nos questions sont restées sans réponse. Il y a un an, suite à la publication de notre article, le rectorat avait annoncé l’annulation de la venue de SOS Méditerranée. Qu’en sera-t-il, cette fois ?

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