La Roque-d’Anthéron (13) : propagande immigrationniste à l’école Jules-Ferry
L’alerte a été donnée par le collectif de protection des enfants en milieu scolaire Parents vigilants.
L’école doit-elle être un lieu de propagande pro-migrants ? Certains enseignants semblent le croire. Parmi eux, trois professeurs de l’école Jules-Ferry de La Roque-d’Anthéron (Bouches-du-Rhône) qui ont décidé de « mener un très beau projet dans le domaine du chant mais aussi celui de l'éducation morale et civique ».
Comme révélé par Parents vigilants, le projet est surtout très militant. La lettre d’information transmise aux parents d'élèves ne laisse aucune place au doute. Côté chant, les écoliers vont étudier « l’œuvre chorale de Daniel Beaume On n’arrête pas les oiseaux. Cette œuvre raconte l’histoire d’un jeune homme qui quitte son pays pour partir vers un monde meilleur, avec tous les dangers que cela comporte mais aussi un immense espoir. » Elle est composée de dix-sept morceaux aux paroles engagées.
Acte 1 : les chansons
Le tout avec l’approbation de l’académie Aix-Marseille. En 2021, le rectorat avait même fait la promotion du disque et du livret de l'œuvre sur son site en indiquant qu’elle « amène à une plus large réflexion citoyenne et humaniste sur la question générale des migrations ». Plus fort, l’institution avait également précisé que pour réaliser ce projet, le collège Font-d’Aurumy de Fuveau, qui a participé à l’élaboration des supports, avait noué de nombreux partenariats avec, entre autres, Daniel Beaume et SOS Méditerranée.
Question neutralité philosophique et politique, l'un des plus grands principes de l’enseignement public, peut mieux faire. Tout d’abord parce que Daniel Beaume est un auteur très — pour ne pas dire trop — engagé. Il est notamment derrière la Chanson des enfants des quartiers nord, un texte un brin anti-police, un brin anti-français, comme en témoigne cet extrait : « Si tu veux te construire un' belle villa/Va la construire ailleurs, ici c' n'est pas pour toi/On dit qu' c'est un quartier mal fréquenté/C'est rempli d'ouvriers et d'immigrés/Les immigrés travaillent sur des chantiers/Et construisent des maisons pour des Français/Les flics nous font monter dans leurs fourgons/Et nous font ressortir à coups d'bâton/Si ton ballon s'égare dans un jardin/Il ressort tout troué par le voisin… »
Le partenariat noué avec SOS Méditerranée laisse évidemment, aussi, à désirer. Pour rappel, le Conseil d’État a statué, en 2024, sur la non-neutralité de l’association en indiquant que « les responsables de SOS Méditerranée ont pris des positions dans le débat public sur la politique de l’Union européenne et de certains États en matière de sauvetage en mer des migrants en Méditerranée ». De fait, l’association n’a pas sa place en milieu scolaire, mais laissons, pour cette fois, au rectorat le bénéfice du doute puisqu’en 2021, SOS Méditerranée bénéficiait encore d’un agrément de l’Éducation nationale.
Acte 2 : l’intervention
Aujourd’hui, bien que l’association affirme encore être « agréée par l’Éducation nationale en qualité d’association éducative complémentaire de l’enseignement public », il n’en est plus rien. Cela n’empêche pas, dans le cadre de son « beau projet », l’établissement Jules-Ferry de La Roque-d’Anthéron de faire intervenir l’association pro-migrants pour « sensibiliser les enfants au sauvetage des migrants en mer ». L’intervention est prévue en janvier et suscite de l’inquiétude dans les rangs des parents comme au sein du collectif Parents vigilants, qui a lancé l’alerte.
Séverine Duminy, coordinatrice nationale de Parents vigilants, explique à BV pourquoi cette intervention n’est pas souhaitable : « Le fait que soit présentée aux enfants la question de l’immigration de façon militante et partiale, sous un prisme qui ne prend en compte que des facteurs humains et sentimentaux sans aborder l’immigration dans son ensemble avec les difficultés qui y sont liées, est un premier problème. » De plus, « les enfants de 9 ans n’ont pas les connaissances nécessaires en matière d’économie et de géographie pour avoir du recul sur la vision qui leur est livrée ». Séverine Duminy appelle l’Éducation nationale à diffuser un « message officiel » sur SOS Méditerranée et sur le fait que l’association « ne peut plus intervenir » dans les établissements du fait de sa politisation. Selon elle, cela éviterait ce genre de programmation problématique et faciliterait grandement le travail des chefs d’établissement.
Pour ce qui concerne la directrice de l’école Jules-Ferry, BV a tenté de la joindre en vain pour savoir si, comme le stipule l'article D551-6 du Code de l’éducation, elle a « informé du projet d'intervention le recteur d'académie ». Comme en octobre 2024, lorsqu’une séquence du même acabit était prévue à l’école François-Cesari de Septèmes-les-Vallons (13), nous avons aussi demandé des explications à l’académie Aix-Marseille. À ce jour, nos questions sont restées sans réponse. Il y a un an, suite à la publication de notre article, le rectorat avait annoncé l’annulation de la venue de SOS Méditerranée. Qu’en sera-t-il, cette fois ?
Sarah-Louise Guille
Journaliste
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LFI ne veut pas voir les gens sortir de la pauvreté
40 commentaires
Très bonne idée de la part de Reconquête d’avoir créé parents vigilants ce mouvement citoyen de parents et même de grands parents inquiets pour l’éducation de leurs enfants à l’école.
Bravo à eux.
Aprés la viande hallal…….voila maintenant les profs hallal………….!!!!
l’éducation nationale est passé de l’instruction pour tous, à la propagande et au lavage de cerveau à grande échelle…les enfants ne maîtrisent plus le Français, ne comprennent plus rien à l’histoire, aux maths, aux sciences…mais ils continuent avec des programmes, des projets dignes de ce que l’URSS de Staline et la Chine de Mao mettaient en oeuvre pour créer un nouvel homme « socialistus »….
c’est professeurs de l’éducation devrait poursuivis avec une bonne amande ils ne sont pas là pour faire de la pub pros immigration .
Couche après couche, ces enseignants, majoritairement à gauche, essaient de formater les enfants sur des sujets comme l’immigration, l’inclusion. C’est très grave ! Ils feraient mieux d’utiliser toute leur énergie aux apprentissages indispensables que sont le français, les mathématiques, l’histoire-géo (sans idéologie), etc…
C’est pourquoi je pense que les parents devraient se manifester. Ce qui se passe est intolérable.
L’Education nationale est dirigée par LFI et France info, tout comme l’administration…la preuve pour l’immigration massive, que même les préfets valident les installations de migrants partout sans en référer aux français!
On est plus chez nous donc comme dit Lao Tseu: Qui ne pète pas finit par exploser!
La « flèche bleue » de l’Elysée en voyage avec son agence tous risques, risque d’avoir des comptes à rendre en 2027, non?
En lisant cet article on peut retenir une chose. Certains adultes ayant compris que l’immigration n’est pas exactement une chance pour la France, on change de cible pour venir, maintenant, endoctriner nos enfants.
rappel : depuis les années 60, les enseignants des écoles publiques étaient à 90% de gauche, ce qui nous a conduit aussi à 68 puis, ensuite à mitterrand
à l’école, ils tentaient déjà de nous endoctriner mais nos parents étaient vigilants et redressaient la barre à la maison
ce n’était pas le cas dans totes les familles et tout ça nous a conduit aux enseignants actuels mais surtout aux adultes actuels
on voit le résultat maintenant
ce sont les enseignants, gauchsites, qui ont conduit la société actuelle à son chaos
les faits rapportés ne démontrent simplement que rien n’a changé mais que tout s’est amplifié par toutes ces interventions externes militantes dans les écoles parce que ce sont les enfants qui sont les plus maléables pour imprimer une irédologie
tous les idéologues ont la même méthode : la gauche, les frères musulmans etc…..mêmes tactiques
les enseignants ont évolué aussi, ils sont maintenant LFI, radicaux et violents
tout celà est ignoré volontairement, par tous nos plolitiques, eux mêmes de gauche. Ils ne font pas « rien », ils cautionnent la diffusion de leurs idées de gauche et…ça commence par nos enfants, à l’école
les prinipaux responsables : toutes les droites depuis 70 qui ont surtout laissé faire et qui ont même abondé dans la diffusion de ces idéologies mortifères, tellement ils étaient lâches, pour installer ce qu’on appelle depuis le « politiquement correct » qui n’est rien d’autre que la doxa gauchiste
Autant que je puisse voir, la Chanson des enfants des quartiers Nord, sur Youtube depuis plus de cinq ans, date de peut-être une vingtaine d’année, l’un des commentateurs dit que sa tante, depuis décédée, l’avait écrite dans son jeune temps… On n’est pas dans la création d’actualité!
Embobiner des enfants est extrêmement malhonnête.
Nous avons suffisamment de hordes de militants illettrés sans en créer d’autres.
Il faut des protestations vigoureuses des parents. À condition qu’ils ne soient pas eux-mêmes embobinés.
L’infiltration de l’idéologie des Frères Musulmans commence par métastaser les cerveaux en cours de formation à l’école puis à l’université, avec la complicité d’enseignants islamogauchistes affiliés à LFI, la pantalonade de MELENCHON n’a servi à rien, sinon à démontrer sa duplicité bien connue.
Et si les cerveaux consomment quelques substances illicites, ils sont encore plus malléables.
BARDELLA s’il est encore dans la course, a du souci à sa faire face à un adversaire aussi retors et nous aussi !
Dans le même temps on apprend que sous la pression, le gouvernement a dû rappeler certaines règles aux inspecteurs contrôlant les établissements privés sous contrat, car certains se comportaient comme de véritables révolutionnaires anti-catholiques, avec une certaine forme de violence. On a chaque jour la preuve que la gauche et surtout l’extrême gauche ont infiltré l’éducation nationale, les rectorats en premier lieu, et bien évidemment la Justice. La France va t’elle se réveiller de ce cauchemar permanent? Sans doute un jour oui, mais se relever pas sûr.
Au lycée Van Dongen de Lagny sur Marne mon petit fils a eu l’obligation d’assister à trois séances de propagande d’Amnesty International dans le cadre de ses cours d’histoire. Distribution de badges « Accueillons les réfugiés – Welcome ». Obligation pour chaque élève de la classe de faire signer dans son entourage une pétition sur un cas défendu par Amnesty, sinon 0/20 en histoire !
Entre les médias d’Etat, la justice d’Etat et l’école d’Etat, quelle place pour la démocratie ? De plus, je crois que l’école, qui nous coûte un pognon de dingue, c’était pour enseigner ? Beaucoup de gamins ne savent ni lire ni écrire en rentrant au collège ; par contre, ils sont bien endoctrinés par les islamo gochos.
« Tout avec l’Etat, rien sans l’Etat, rien contre l’Etat ». Mussoloni 1920. C’est probablement le progrès.
Heureusement qu’il existe Parents Vigilants une honte de vouloir faire entré dans le cerveau d’un enfant de 8 ans l’immigration part des profs gauchistes.